DC ElementWertSprache
dc.contributor.advisorStokman, Antje-
dc.contributor.authorZillikens, Carolin-
dc.date.accessioned2022-05-03T09:48:46Z-
dc.date.available2022-05-03T09:48:46Z-
dc.date.issued2022-04-20-
dc.identifier.urihttps://repos.hcu-hamburg.de/handle/hcu/640-
dc.description.abstractDa es immer mehr Ganztagsschulen gibt, wird das Thema der Natur-Erlebnis-Schulhöfe stetig relevanter. In Hamburg sind bereits über 95 % aller Schulen im Ganztagesbetrieb. Die meisten Schulhöfe bieten aber keine angemessene Aufenthaltsqualität für den ganzen Tag. Es dominieren Asphalt und Pflastersteine statt bunte Blumenwiesen und Bäume. Allenfalls gibt es ein paar Beete mit immergrünen, nicht heimischen Pflanzen, die keinen Mehrwert für die heimische Tier- und Pflanzenwelt bieten.de
dc.language.isodeen_US
dc.subjectSchulhofde
dc.subjectKindergartende
dc.subjectnaturnahe Gestaltungde
dc.subjectNaturerlebnisde
dc.subject.ddc710: Landschaftsgestaltung, Raumplanung-
dc.titleGestaltung von Natur-Erlebnis-Schulhöfen am Beispiel der Albert-Schweitzer-Schule in Klein Borstelde
dc.typeThesis-
dc.type.thesisbachelorThesis-
dc.type.dinibachelorThesis-
dc.type.driverbachelorThesis-
dc.rights.cchttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.type.casraiSupervised Student Publication-
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:1373-repos-8160-
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.publication.instituteArchitekturen_US
tuhh.type.opusBachelorarbeit-
tuhh.contributor.refereeBrunstering, Monika-
tuhh.type.rdmfalse-
thesis.grantor.universityOrInstitutionHafenCity Universität Hamburg-
thesis.grantor.placeHamburg-
openaire.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
item.advisorGNDStokman, Antje-
item.languageiso639-1de-
item.fulltextWith Fulltext-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
item.creatorGNDZillikens, Carolin-
item.grantfulltextopen-
item.openairetypeThesis-
item.creatorOrcidZillikens, Carolin-
item.cerifentitytypePublications-
Enthalten in der SammlungStudentische Arbeiten
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